《白塔之光》除了延续张律导演一贯的“空间与人”的微妙关系,更加强化了地景与角色的关系,叙事当中饱含诗意,情节推进不乏效率,与此同时,这样一部带有鲜明“中国元素”的电影,在国际电影节上引起的共鸣与共情,反映了“文学、艺术通常是各国彼此认识、相互了解的‘信使’。例如这些讲述‘中国故事’的影片,它们不仅展示了中国人的生活方式、奋斗目标,也表达了成长于斯的人们的价值理想。”(江苏省社会科学院文学研究所博士、副研究员赵伟)该剧以“高考”作为叙事主线,随着剧情推进,由校园这一“点”不断向外辐射至家庭、社会等“面”。叙事不囿于校园与青春,而是潜移默化地将“迎考”从学校和考场拓宽至社会与人生。成长不再是青年一代的专属,家长、老师等成年人同样面临不断更新观念、超越自我的命题。每个人在不同的人生阶段都有可能面临不如意,唯有自尊、自信、自强、自立,方能纾困解难。
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